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科研能力提升”系列高级培训班——“科技论文写作与发表”

作者:许振宇、陈思源、李偲;审核:SGO宣传部 ;发布:SGO宣传部-李偲发表时间:2019-10-30本文访问量:

2019年10月18-19日,“科研能力提升”系列培训班在北京市四川龙爪树宾馆五号楼一层会议室召开,首期培训班将聚焦“科技论文的写作与发表”,由中国电工技术学会联合北京科技期刊学会共同主办,由IEEE PES (中国区)、全球华人电气与能源技术产业联盟联合主办。参加此次论坛的成员有:IEEE PES中国区主席薄志谦,北京科技期刊学会原副理事长陈树勇,清华大学教授、IEEE Fellow何金良,中国电科院期刊中心主任助理韩蕾,华北电力大学教授韩晓娟,《水利水电技术》主编王海峰,发电技术副主编兼编辑部副主任车德竞和各高校科研人员及学生等,SGO课题组博士生杨丘帆,硕士生李振兴、代骄阳、许振宇、陈思源、李偲参加此次培训班。

首先,薄志谦老师作为主持人做开班致辞,结合自己的亲身经历介绍了开设培训班的目的。他谈到,中国以应试教育为主,国外培养的学生注重发散性思维,因此,中国的学生相比与其他国家的学生,知识点的记忆比较清楚,但是创新性不足。

然后陈树勇老师就科技论文写作和知识产权的问题进行讲解。科技论文有很强的理论性、规范性和可读性,其显著特点是同行评议,论文的写作流程包括提出设想、文献检索、指定目标、实现目标、论文写作这几个环节;科技论文要求题目精炼易读,摘要完整叙述目的、方法、结果、结论,关键词的范围宽窄结合,便于检索,引言如实评述前人的成果;参考文献应该遵循1/3法则:1/3的国际/国内权威期刊、1/3核心期刊及其他期刊、1/3贵刊,除此之外,他还分析了几种常见的语言错误,例如文中不能出现众所周知、不言而喻、国内提出、首次提出这类词。最后,陈老师强调,文章中该引的文献一定要引,不能出现引用他人文献却不做说明的情况,避免学术不端行为。

IEEE fellow、清华大学教授何金良讲解了国际期刊论文筹划及写作。何老师讲到,做研究需要自己多想,将知识内化成自己的东西,最基本的知识很重要,从中可以得到新的灵感。research拆分一下就是re和search,做研究就是一个不断探索的过程。做研究首先是选题,需要经过广泛地文献阅读,以此可以避免重复性的工作,保证所做工作的新颖性,启发研究思路,同时要批判性地思考。除了看文献,还要看经典著作,运用Google学术搜索、重要的公式要追本溯源。做研究,时间是第一要素,要进入一种废寝忘食的状态,真正地深入到研究中,科研的动力也是相当重要的,明确自己今后要干什么。做研究最好采用“并联方式”,将研究的内容分解成一个一个小的部分,可以同时开展,如果是串联方式,一个研究的进度就会影响整个研究的进程。科技论文的选题要有理论价值或实用价值,一定要是新的发现或者发明,选则的题目一定要可行,包括原理上可行、自己能力可行、客观条件可行。在准备阶段要多测、多分析、多计算。在写作过程,有一个想法就建立一个文件夹。好的期刊非常重视摘要,因此在摘要上要多花时间。摘要和结论是有区别的,摘要强调的是做了什么,结论强调的是有什么重要成果。

接着,韩蕾老师从杂志社编辑的角度讲解了SCI论文的特点与论文的写作技巧。她认为,选择正确的期刊进行投稿、按照期刊要求撰写论文是提高论文被录用几率的重要前提。撰写英文论文时,推荐用中文列写文章大纲,然后直接以英语进行写作,可使文章逻辑通顺、语言自然。标题、摘要、引言和结论是审稿时重点关注的内容,标题是论文最重要的部分,尽可能将核心内容放在题名开头;摘要撰写时尽量使用标题出现的关键词而不是同义词;引言与结论相呼应,对本文的研究目的及研究思路作总体介绍;结论不是摘要的简单重复,要指出研究结果的普遍性,与先前已发表的研究工作的异同。她还介绍了论文的审稿流程,对于审稿专家提出的意见,以友好客气的语言给出回复,避免过激词语,若得到退稿的通知,要采纳审稿人建议,必要时对论文进行大修和补充后重投,保持良好心态。

华北电力大学的韩晓娟教授讲解了创新型人才应具备的素质和SCI论文撰写技巧。从自身而言,创新型人才需要有创新的意志与决心;需要有灵活的创新意识及敏锐的观察力;需要具备丰富的创新知识;需要不断进行科学实践。从外界而言,需要有稳定的研究方向,良好的研究团队与平台。撰写一篇好的论文首先应该积累大量的阅读量,从SCI和国内重要期刊上获取信息,并写文档记录。一篇高水平论文的构思和框架很重要,若要提高被录用率,就要突出文章的价值和创新点。创新性可以从理论观点、技术方法、应用领域寻找,而应用于新领域相对容易。论文的题目要体现文章的精华,可以选取恰当的多个词语进行逻辑组合,体现研究方法,启迪思维,激发阅读兴趣,要使用规范术语,表达准确概念。摘要可以模仿重要期刊的固定模式,英文可以摘录SCI的英文句式,字数控制在160个词左右。引言的引用文献要构成强相关,因为审稿人会去查这些文献,最后一段要对以往工作做充分评价,尽量不写负面评论,而应清晰指出自己原创性的贡献。最后韩教授建议我们要慎重答复审稿意见,尽量满足审稿人提出的要求。

在论文写作与交流讨论环节,《水利水电技术》主编王海峰和《发电技术》副主编车德竞分别介绍了这两本期刊,由于时间有限,他们简要地讲解了科技论文的一些写作要点、遇到的主要问题和一些投稿的注意事项,并欢迎我们积极向期刊投稿。

在提问环节,北京交通大学研三学生提出,自己做的课题很传统,如何在内容改变不了的情况下尽可能提高论文被引几率。专家回答道:“你有再多的润色写作技能,前提都是要内容充实、丰富,所以最重要的还是提高你自己的科研能力,科研无捷径。”中科院博士生表示在收到审稿意见之后,觉得审稿人指出的问题很容易解释,自己只是回答了他的问题而并没有对文章进行修改因此被拒稿。专家建议作者可以多主动联系编辑,有问题都可以跟编辑说明自己的想法。如果觉得审稿人不了解自己的论文,可以表明换审稿人的意愿。

最后,专家给大家颁发结业证书并合影留念,本次“科研能力提升”系列培训班就此结束。大家都十分感谢各位老师的悉心指点,收获颇丰,在一片不舍中相继离开。